Вторая младшая группа знакомство с хохломой

вторая младшая группа знакомство с хохломой

В младшей группе дети сначала рассматривают пятнистых лошадок, нарядных 3 Цель: продолжить знакомство с дымковской игрушкой, особенностями узора; 6 Творческая работа "Волшебная Хохлома"( рисование кистью и. Конспект занятия на тему «Знакомство с искусством Хохломы . по художественному творчеству с детьми второй младшей группы. Мы попали в царство Золотой Хохломы! В группе организованна выставка хохломских изделий. . Вторая подгруппа в это время располагается в другой части зала. консультация для родителей Знакомство детей с хохломской росписью . ДОУ 96 Проект: «Деревья и кустарники» Вторая младшая группа.

В России много лесов и по этому в разных местах страны делают красивые вещи из дерева. Сегодня мы рассматриваем деревянные изделия с росписью, которые изготовили — где, ребята? Там же существуют традиции росписи. Что же делают из дерева в Хохломе?

Занятие по рисованию в младшей группе

А делают там разные вещи, которые нужны в хозяйстве. Это чашки, уточки — солонки, салфетницы, и пр. В эту можно наливать соки, ставить салфетки, насыпать соль. Эти красивые вещи не только для кухни. Мастера Хохломы расписывают красивые разные предметы: Воспитатель знакомит детей с характерными особенностями Хохломской росписи: Теперь посмотрим, какие узоры из этих элементов составляют хохломские художники.

Посмотрите — знакомый трёхпалый листик; трогательная звёздочка цветка, изогнутая веточка и, конечно она — маленькая капелька лесной сладости — земляничка. Хохломские художники любят рисовать на поверхностях своих изделий землянику, малину, ежевику, крыжовник, чёрную и красную смородину, рябину.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ "ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА" разновозрастная группа. Художественно-эстетическое развитие

Узор из цветов, трав и ягод называют растительным орнаментом. Дети, давайте выложим на фланелеграфе такие узоры. Один из детей прикладывает один элемент узора кустикследующий продолжает ягодки и. Педагог спрашивает, каких элементов не хватает усиков… Дети выкладывают разные по величине элементы орнамента.

Педагог говорит, что получился красивый Хохломской орнамент узортакой как на изделиях из Хохломы. Потом художник мягкой кистью рисует затейливый орнамент. Потом чашу покрывают лаком и ставят в печь. Сколько тепла излучают они, мягкие, гладкие на ощупь, радующие глаз. А как вкусно есть из такой сказочной посуды!

вторая младшая группа знакомство с хохломой

Да еще золотистой расписной ложкой. Не боится хохлома ни жара, ни влаги, ни стужи. Потому 3 что сделали это чудо золотые руки мастеров. Красный, жёлтый, чёрный и может присутствовать зелёный. Малинку, клубничку, чёрную и красную смородину, рябину, вишенки, крыжовник, бруснику. И главное - мерцающий золотой фон. Воспитатель читает стихотворение, Старичок-Лесовичок произносит свои слова по тексту с разной интонацией, дети повторяют.

Жил в лесу старичок маленького роста И смеялся старичок чрезвычайно просто: Ха-ха-ха да хе-хе-хе, Хи-хи-хи да бух-бух-бух Бу-бу-буда, бе-бе-бе, Динь-динь-динь, да трюх-трюх! Раз, увидя паука, страшно испугался, Но, схватившись за бока, громко рассмеялся: Хи-хи-хи да ха-ха-ха, Хо-хо-хода гуль-гуль-гуль! А увидя стрекозу, страшно рассердился, Но от смеха на траву так и повалился: Гы-гы-гы да гу-гу-гу, Ого -ro-ro да бах-бах-бах!

Изучение русских народных узоров во второй младшей группе.

Ой, ребята, не могу! Очень важный, из носика пар. А вокруг расписные чашки, кружиться, рисуя руками круг Нет посуды хохломской ярче. Вот с малинками поднос, взяться за руки, образовать большой круг Он нам все это принес.

Хохлома, да хохлома руки на поясе, повороты туловища вправо влево Наше чудо дивное! Нарисуем травку руки перед грудью одна на другой 4 Солнечною краской руки поднять вверх, через стороны Ягоды рябинки руки перед грудью одна на другой Краской цвета алого руки поднять вверх, через стороны Хохлома, да хохлома руки на поясе, повороты туловища вправо влево Вот так чудо дивное!

Стихи о хохломе Хохломская роспись Хохломская роспись Алых ягод россыпь, Отголоски лета В зелени травы, Рощи перелески, Шелковые всплески. Солнечно медовый Золотой листвы. У красы точеной Сарафан парчовый, По волнам узоров Яхонты горят. Что за чародеи Хохлому одели В этот несказанный Праздничный наряд Роспись хохломская, Словно колдовская, Речевое развитие В сказочную песню Просится. И нигде на свете Нет таких соцветий.

Всех чудес чудесней Наша хохлома! Стоит студеная зима, Снежинки крутит буйный ветер, А солнечная Хохлома Напоминает нам о лете. Грустят деревья и дома, Но сохраняет хохлома В ромашках, в ложках, в плошках Радость! Ладья цветущий хвост, корма.

Нос - петушиная головка. Плывет по лету Хохлома, Расписанная очень ловко. Бочонок солнечен весьма, На нем цветы и земляника. Семеновская Хохлома Вся золотиста-краснолика. В тарелочках не полутьма. Не сумрак в вазах и солонках, Напоминает Хохлома Родную, милую сторонку. Вы не знаете, ребята, Отчего и почему Очень часто называют Золотою Хохлому? Разве золотом покрыты 5 В ней деревья и дома, Может всюду там сияют Золотые купола?

вторая младшая группа знакомство с хохломой

Деревянная, резная, Расписная Хохлома! Удивительной посудой- Вот чем славится она! Этот тонкий, этот дивный Золотистый завиток!

вторая младшая группа знакомство с хохломой

Раз увидишь не забудешь, И хотел бы, да не мог! Развивать умение детей делить слова на слоги. Педагог предлагает детям отгадать слова, при этом отстукивает 2 раза.

вторая младшая группа знакомство с хохломой

Дети подбирают слова с заданным количеством слогов. За правильный ответ ребенок получает фишку. Развивать речевое внимание и речевой слух детей. Воспитатель предлагает детям закончить фразу. Солнце светит очень ярко, Бегемоту стало жарко. Вдруг небо тучей затянуло, Из тучи молния сверкнула.

Изучение русских народных узоров во второй младшей группе. - PDF

Я сегодня утром рано Умывалась из под крана. Наша старшая сестра Вяжет с самого утра. Мы с Тамарой ходим парой, Санитары мы с Тамарой.